Q：吹奏楽マガジンで五十嵐先生を知りました。
私は今、吹奏楽部の高校２年生でクラリネットを吹いています。
私の高校の吹奏楽部は小編成です。
現在は、トランペット（２人）トロンボーン（３人）
ユーフォニアム（１人）チューバ（１人）
クラリネット（２人）サックソフォン（２人 / アルト・テナー）
ホルン（２人）パーカッション（２人）ですが、
先輩方が８月に引退されると、
トロンボーン（２人）クラリネット（２人）
サクソフォン（１人 / テナー）ホルン（１人）
パーカッション（２人）となってしまいます。
とてもバランスが悪い状態です。
パーカッションの１人はまだ初心者で、
スネアもまともに叩けずに、
夏コンに間に合うかどうかといった状態です。
また、２年生は、ほとんどが小学校のブラスバンド経験者ですが、
中学で吹奏楽をやっていたのは私しかいません。
部内の練習効率も悪く、
なかなか上達できない状態でとても困っています。
先生も忙しく、tuttiの時間が少ないのも悩みです。
この状態で夏コンに挑むつもりですが、
吹奏楽部一同、絶対に上の大会へと
進んでいきたいと思っています。
しかし、そのためには
何をどう改善すればいいかが分かりません。
五十嵐先生には、ぜひ、アドバイスや、
良い練習の方法などを教えて頂きたいです。
（このみ）
A：コンクールには、クラリネット（２人）サクソフォン（２人 / アルト・テナー）
トランペット（２人）ホルン（２人）トロンボーン（３人）
ユーフォニアム（１人）チューバ（１人）パーカッション（２人）の
15人編成で出場するという前提でコメントします。
音楽の三要素「メロディー、ハーモニー、リズム」でのパート分け、
４声部の「ソプラノ、アルト、テノール、バス」でのパート分け、
木管、木管金管ジョイント（テナー、ホルン、ユーフォニアム）、
金管、打楽器のセクションでの分け方、
いずれも、今の15人で充分編成ができていますので、大丈夫ですよ。
練習効率をあげることは、
まずリーダーが一人ひとりと話をして、
次の約束をみんなで守れるようになれば、
自分たちの中で、こうしたいとか、
もっと有効に時間を使いここまで達成したい、
など動きが出てくること思います。
その約束として
１．活動に対するけじめをつける。
・練習開始時間の厳守と出席者の確保（時間厳守と出欠の徹底）
毎日決められた時間にきちんと練習が開始できる体制を整える。
・気持ちを集中させる
２．先生のいないときに生徒リーダーを中心に練習を進める。
・先生以上のことをやろうとせずに、
自分の技量で、個人やグループでのチェックをしていく。
基礎練習や曲練習の予定表を作り、掲示して時間を共有する。
（達成するレベルと期限を明確にし、チェック欄を作る）
・苦手を克服、反復練習をするよう常に言う（チェック欄を作る）
３．目標をたて、掲示する（共通点を明確にする）
・１週間に全員が確実に達成ようにテーマを１つ設定
例：ダイナミックスの充実、音形・長さの統一
個人でも合奏でも目標テーマについては徹底的に指示する
・月間では４テーマをクリアできる
・自分で工夫する（受身にならないこと）
自分たちで自発的に練習していき、
先生に見てもらうまでにしなくてはならない内容、
いやできることを明確にして活動をしてみてください。
コンクール後、先輩が引退して、編成が、
クラリネット（２人）サクソフォン（１人 / テナー）ホルン（１人）
トロンボーン（２人）パーカッション（２人）の８人編成となった時は、
音楽の三要素「メロディー、ハーモニー、リズム」での
パート分けを重視して、
小編成の楽譜をその人数で演奏するよりも、
5重奏や8重奏、10重奏などのアンサンブルの譜面を
演奏するといいのではないかと思います。
今の意気込みがあれば、絶対に道は開けます。
回答：五十嵐 清
